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活动难点:运用数字进行游戏活动,体验游戏的快乐和数字的有趣。活动准备:多媒体课件、幼儿人手一支笔、一份记录纸设计意图用猜数字游戏导入激发幼儿学习兴趣。
这个活动是联系幼儿的实际生活,在幼儿已有生活经验的基础上,提供可操作的材料,对10以内的数量能手口如一的点数。让幼儿在以前学的数字的基础上,能够把操作材料与数字联系起来,达到巩固的效果。
幼儿园数学课件篇一:《认识数字》认识数字6 认识数字6 活动名称:认识数字6 活动目标:指导幼儿认识6以内的序数。活动准备:各种动物卡片。
幼儿园中班数学活动课件篇一:家中的电话号码 活动意图: 电话是现代沟通工具,又是幼儿熟悉的物品,并且电话号码蕴含了丰富的数知识和经验。
幼儿园数学课件篇一:生活中的数字 活动目标 发现生活中的数字,知道数字无处不在。运用数字进行游戏活动,激发幼儿对数字的兴趣。
1、《5以内的点数》幼儿园教案 篇1 活动目标 能手口一致点5以内的数,并按点卡上的点子数匹配同样多的物体。 积极参与活动,感受操作中学习数学的快乐。
2、以内的点数小班教案 篇1 活动目标 让幼儿手口一致的点数5以内的实物,并说出总数。 发展幼儿的观察力及动手能力。 乐意大声回答问题,并能快乐的参加活动。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
3、《纲要》指出,教材的选择既要符合幼儿现有水平,又要有一定的挑战。因此,5以内的点数是符合小班下学期需要与发展水平的。
4、拍手共念《五指歌》,感知点数节律。“五,上山打老虎。老虎打不着,碰到小松鼠。松鼠有几只?一起数一数,五。
5、小班幼儿正处于具体形象思维阶段,通过日常观察,时常看见孩子在点数仍然存在于唱数阶段,没有办法进行手口一致地点数、计数。《纲要》指出,教材的选择既要符合幼儿现有水平,又要有一定的挑战。
6、以内的数数教案1 活动目标: 提高数数的兴趣和积极思维的能力。 会手口一致的点数,并说出总数。 能按数拿取相等数量的物体。 发展幼儿逻辑思维能力。 乐意参与活动,体验成功后的乐趣。
教师小结扣子排列的方式,并让幼儿知道,9号的瓶子宝宝扣子数到最后总有一个单独的,成不了双,即是单数;10号的瓶子宝宝扣子数到最后都能成双,即是双数。
幼儿园中班教案《10以内的单数和双数》 篇1 活动目标 通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。
③双旁边的单数,双旁边的奇异,他们手牵着手,这个数字是很好的朋友。四连的区别游戏中的操作奇偶 1,环顾四周奇偶 2,分组操作 准备四组操作材料,孩子们自由选择操作。●圈一圈:两个两个圈,奇数和偶数之间的区别。
用题面上的“2”,2+13+15=30 题目有句“以上数字可重复使用”,就是说题目上的数字都可以用,当然包括题面上的“2”。
【1】《老狼老狼几点了》中班教案及反思 活动目的:通过游戏较熟练地分辨单数、双数、并知道单数、双数的排序规律。体验数学活动的乐趣。
1、【篇一】幼儿数学教案《数字卡片找朋友》【活动目标】让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念,掌握10以内整数的相邻数。通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣,在游戏互动中学习数学。
2、幼儿园找朋友教案 篇1 活动目的: 能将3以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片等进行等量匹配。 让幼儿懂得简单的数学道理。 引发幼儿学习的兴趣。
3、f教师引导幼儿总结:一个数总比它前一个数大1,比它后一个数小1。游戏:找相邻数朋友。a教师:老师报一个数,就请你在自己的卡片中找,把这两个数的好朋友举起来(多1与少1)。
4、幼儿园中班数学《找朋友》教案1 活动设计背景 在本次活动中,我依据本班幼儿的年龄特点和认知能力,设计了几个主要环节:感知活动、游戏“数字宝宝找朋友”、自主操作图卡。
5、幼儿园找朋友教案 篇1 设计意图: 本节课教学设计是在幼儿学习了10以内的数字后安排的一个新教学内容,对于幼儿来说这部分内容比较难理解,是抽象的数字概念。
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