中班数字点卡配队游戏_幼儿园中班点数配对的目标

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本文目录一览：

• 1、幼儿园中班数学《数字》课件【三篇】
• 2、《5以内的点数》幼儿园教案
• 3、中班单数游戏题
• 4、幼儿数学教案《数字卡片找朋友》三篇

幼儿园中班数学《数字》课件【三篇】

活动难点：运用数字进行游戏活动，体验游戏的快乐和数字的有趣。活动准备：多媒体课件、幼儿人手一支笔、一份记录纸设计意图用猜数字游戏导入激发幼儿学习兴趣。

这个活动是联系幼儿的实际生活，在幼儿已有生活经验的基础上，提供可操作的材料，对10以内的数量能手口如一的点数。让幼儿在以前学的数字的基础上，能够把操作材料与数字联系起来，达到巩固的效果。

幼儿园数学课件篇一：《认识数字》认识数字6 认识数字6 活动名称：认识数字6 活动目标：指导幼儿认识6以内的序数。活动准备：各种动物卡片。

幼儿园中班数学活动课件篇一：家中的电话号码 活动意图： 电话是现代沟通工具，又是幼儿熟悉的物品，并且电话号码蕴含了丰富的数知识和经验。

幼儿园数学课件篇一：生活中的数字 活动目标 发现生活中的数字，知道数字无处不在。运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。

《5以内的点数》幼儿园教案

1、《5以内的点数》幼儿园教案 篇1 活动目标 能手口一致点5以内的数，并按点卡上的点子数匹配同样多的物体。 积极参与活动，感受操作中学习数学的快乐。

2、以内的点数小班教案 篇1 活动目标 让幼儿手口一致的点数5以内的实物，并说出总数。 发展幼儿的观察力及动手能力。 乐意大声回答问题，并能快乐的参加活动。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

3、《纲要》指出，教材的选择既要符合幼儿现有水平，又要有一定的挑战。因此，5以内的点数是符合小班下学期需要与发展水平的。

4、拍手共念《五指歌》，感知点数节律。“五，上山打老虎。老虎打不着，碰到小松鼠。松鼠有几只？一起数一数，五。

5、小班幼儿正处于具体形象思维阶段，通过日常观察，时常看见孩子在点数仍然存在于唱数阶段，没有办法进行手口一致地点数、计数。《纲要》指出，教材的选择既要符合幼儿现有水平，又要有一定的挑战。

6、以内的数数教案1 活动目标： 提高数数的兴趣和积极思维的能力。 会手口一致的点数，并说出总数。 能按数拿取相等数量的物体。 发展幼儿逻辑思维能力。 乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

中班单数游戏题

教师小结扣子排列的方式，并让幼儿知道，9号的瓶子宝宝扣子数到最后总有一个单独的，成不了双，即是单数；10号的瓶子宝宝扣子数到最后都能成双，即是双数。

幼儿园中班教案《10以内的单数和双数》 篇1 活动目标 通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。

③双旁边的单数，双旁边的奇异，他们手牵着手，这个数字是很好的朋友。四连的区别游戏中的操作奇偶 1，环顾四周奇偶 2，分组操作 准备四组操作材料，孩子们自由选择操作。●圈一圈：两个两个圈，奇数和偶数之间的区别。

用题面上的“2”，2+13+15=30 题目有句“以上数字可重复使用”，就是说题目上的数字都可以用，当然包括题面上的“2”。

【1】《老狼老狼几点了》中班教案及反思 活动目的：通过游戏较熟练地分辨单数、双数、并知道单数、双数的排序规律。体验数学活动的乐趣。

幼儿数学教案《数字卡片找朋友》三篇

1、【篇一】幼儿数学教案《数字卡片找朋友》【活动目标】让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念，掌握10以内整数的相邻数。通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习数学。

2、幼儿园找朋友教案 篇1 活动目的： 能将3以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片等进行等量匹配。 让幼儿懂得简单的数学道理。 引发幼儿学习的兴趣。

3、f教师引导幼儿总结：一个数总比它前一个数大1，比它后一个数小1。游戏：找相邻数朋友。a教师：老师报一个数，就请你在自己的卡片中找，把这两个数的好朋友举起来（多1与少1）。

4、幼儿园中班数学《找朋友》教案1 活动设计背景 在本次活动中，我依据本班幼儿的年龄特点和认知能力，设计了几个主要环节：感知活动、游戏“数字宝宝找朋友”、自主操作图卡。

5、幼儿园找朋友教案 篇1 设计意图： 本节课教学设计是在幼儿学习了10以内的数字后安排的一个新教学内容，对于幼儿来说这部分内容比较难理解，是抽象的数字概念。

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